母婴营销人如何快速成长？选对方法很关键

成功的营销人最优秀的特质之一就是具备“发现问题并解决问题的能力”。这一特质，在营销人的个人提升过程具体表现在：

1. 知道自己想知道什么。

2. 培养自己的学习能力，获取自己想知道的东西。

中国有句名言叫“满瓶子不响，半瓶子晃荡”。他告诉我们，很多人成长的瓶颈在于自己认为自己已经知道的足够多，进而不知道自己应该从哪个方面再进行提升。

为了让员工的工作更有效，现在，企业在员工入职之处就，人力资源部门就针对不同的工作岗位，给我们设定了一个相对应的岗位职责、岗位描述、岗位说明书或者指导手册之类的工作指导，这就是告诉我们应该怎么做。

但是仅有这些还远远不够，往往一项非常具有挑战性的工作或者个人发展中一些自发的学习与提升，我们还往往存在着盲目。当我们问一些周边的人“你有职业规划吗”？他们往往回答没有或者说“这很重要吗”？

为了圆满的完成工作，岗位职责就是我们要学的，为了使我们个人获得持续的发展、在发展的过程中少走弯路，职业规划课就是我们要学的；营销人要学的东西有很多，不断的问自己想知道什么这就是一种学习力！

营销人知道了什么是自己想要学的，就获得了学习力；但是获得学习力的另外一个方面就是，学会如何去学，这是营销人学习“解决问题”能力的必须课！

营销人工作的过程，或有很多的与人交流的过程，当我们与周围的人交流的时候，我们突然发现了一个“闪光点”，然后追问自己是否具备相应的素质并设法搜寻达到相应素质的方式与方法；在比如我们在网络或媒体上发现了一个新的观点，并针对这一观点做相应的资料搜集；这种习惯的养成就是一种学习力的提升。

学习能力的提升还是一个循序渐进、习惯养成的过程。

参与同一场培训，同一个老师、同一届学员，但是却是不一样的成就与收获；当我们探讨一场培训下来为什么会出现不同的培训效果时，大家普遍的观点是认为学员的个人素质与认真程度有所不同；但我却认为归根结底是“学习能力”的不同，当然，哪些根本就没有认真对待这场培训的人应该除外！

这就如我们对小学生培训大学的课程，她们根本就听不懂，对于刚刚介入这个行业的学员灌输一些具有一定深度的课程就如天方夜谭；所以在接受课程以前，如果我们不具备必要的基本素养，那么提前的“预习”与后期的“温习”是必要，何况现在的搜索引擎为我们的持续学习与自学提供了有效的工具！

其实，在我们日常学习的过程中，还会出现另外一种情况，我们有时会接触到一节培训内容似乎非常浅显的课程，这就如让我们的数学家去重新学习简单算术问题；但是，我们同样会发现，我们有些同学看到的是理论层面的东西、有些同学看到的甚至只是文字层面的东西，而另外的一些同学却可以将老师讲述的观点进行优化组合，形成新的学术观点，并能够将它有效的用于实践之中，这就是一种学习能力的提升！

营销人需要提升自己的学习能力，学会向上级学习、向下属学习、向同事学习甚至向竞争对手学习；还要学会向书籍、网络学习，更重要的是利用好每次的会议与培训，作为自己学习与提升的有效途径！

营销人提升自己的学习能力，尤其是提成自己在营销培训中的学习能力需要从一下几个方面做起。

1. 学会在参加培训课程前对课程大纲及关键点进行必要的了解与梳理；

2. 学会在培训的过程中记录培训师的观点与理念，作为会后深入学习与探讨的重点；

3. 学会做学习笔记，将老师的观点与理论进行梳理；

4. 学会思考，思考自己的实践与课程的关联部分；

5. 会后的知识梳理与必要的跟进学习探讨是巩固学习成果的有效方法。

最后，要之处的是，“学海无涯”仅仅是对于哪些热爱学习并具备相应学习能力的人而言的，并不是每一个人都可以实现“学海无涯”！